"ออกไปข้างนอกและเล่น!" นั่นคือคำสั่งที่พ่อแม่ส่วนใหญ่เคยให้กับเด็กเมื่อไม่กี่สิบปีก่อน แต่โลกปัจจุบันไม่ค่อยปลอดภัยเท่าไหร่นักดังนั้นกิจกรรมและการเล่นจึงกลายเป็นรูปแบบที่เป็นทางการมากขึ้น การไปเรียนที่วิทยาลัยเป็นเรื่องปกติมากขึ้นในทุกวันนี้เช่นกันซึ่งหมายถึงแรงกดดันที่จะทำผลงานได้ดีในโรงเรียนตลอดจนในกิจกรรมนอกโรงเรียน ทั้งหมดนี้เพิ่มขึ้นเพื่อมีส่วนร่วมมากขึ้นในการฆ่าของกิจกรรมนอกหลักสูตร George W. Shannon, MD, FAAFP, แพทย์ครอบครัวกล่าวว่า "มีการเล่นนอกระบบอย่างไม่เป็นทางการในวันนี้"
ความท้าทาย: ช่วยลูก ๆ ของคุณรักษาสมดุลระหว่างโรงเรียนและกิจกรรมทางด้านเสริมหลักสูตร ในจอร์เจียซึ่งอยู่ในคณะกรรมการของ American Academy of Family Physicians พ่อแม่ที่ดีมีความกังวลเกี่ยวกับเด็ก ๆ ในสภาพแวดล้อมที่ไม่มีใครดูแลเราเคยได้ยินเรื่องสยองขวัญเกี่ยวกับเด็ก ๆ ที่ถูกลักลอบใช้ฉันเคยตื่นขึ้นมาและขี่จักรยานตอน 6 โมงเช้าและกลับมามืดตอนนี้มีกิจกรรมที่มีโครงสร้างมากขึ้น ฉันดีใจเพราะในกรณีที่ไม่มีการเล่นแบบฟรีฟอร์มจะไม่มีอะไรให้พวกเขาทำ "
นอกจากนี้ยังมีแรงกดดันจากผู้ปกครองสำหรับเด็กที่จะประสบความสำเร็จ ดร. แชนนอนกล่าวว่า "คุณต้องทำให้แน่ใจว่าคุณจะไม่กดดันเด็กมากจนเกินไปเมื่อพูดถึงกิจกรรมนอกหลักสูตร" "เด็ก ๆ จะเครียดเมื่อแผ่นอาหารของเราเต็มไปหมดเราอาจจะอารมณ์ไม่ดีเรารู้สึกว่ารีบร้อนฉันเห็นเด็กบางคนที่ประสบความสำเร็จอย่างมากเด็กบางคนสามารถจัดการกับมันและคนอื่นไม่สามารถทำได้"
การหาสมดุล: กิจกรรมนอกโรงเรียนและนอกโรงเรียน
ต่อไปนี้เป็นคำแนะนำจากโรงพยาบาลเด็กฟิลาเดลเฟียเพื่อช่วยให้บุตรหลานของคุณรักษาความสมดุลระหว่างนักวิชาการและกิจกรรมต่างๆได้ดี:
- ตรวจสอบการบริหารจัดการเวลา พบปะกับลูก ๆ ของคุณอย่างสม่ำเสมอเพื่อให้แน่ใจว่าการมีส่วนร่วมในกิจกรรมนอกหลักสูตรไม่ส่งผลเสียต่อนักวิชาการของพวกเขา อภิปรายเรื่องการตั้งเวลาและการจัดการเวลาเพื่อให้แน่ใจว่าพวกเขาจะไม่หวาดกลัว
- แบ่งความสนใจของคุณเท่า ๆ กัน ให้แน่ใจว่าคุณใช้เวลากับบุตรหลานของคุณมากไปกว่าการเรียนในโรงเรียนอย่างที่คุณทำเพื่อช่วยในการเตรียมตัวสำหรับการเล่นในโรงเรียนหรือ การฝึกซ้อมสำหรับการเล่นลูกบอล
- อย่าผลักดันไปในทิศทางที่ไม่ถูกต้อง ส่งเสริมให้บุตรหลานของคุณเข้าร่วมอย่างน้อยหนึ่งสโมสรหรือกิจกรรมที่พวกเขาเลือก ถ้าคุณผลักดันพวกเขาเข้าสู่กิจกรรมนอกหลักสูตรที่ไม่ชอบพวกเขาอาจเลิกกิจกรรมนี้และอาจเป็นไปได้
- ส่งเสริมกิจกรรมในโลกแห่งความเป็นจริง การมีส่วนร่วมในชมรมภาษาหรือหนังสือพิมพ์ของโรงเรียนทำให้การเรียนรู้เป็น เด็ก ๆ ต้องการมิตรภาพและแรงบันดาลใจที่พบในความสัมพันธ์กับครูผู้ให้คำปรึกษาและโค้ชที่พัฒนาขึ้นในระหว่างกิจกรรมนอกหลักสูตร
- สร้างมิตรภาพให้กับเด็ก
- ให้เด็ก ๆ มีส่วนร่วมกับเพื่อน ๆ ในคลับเหล่านี้เพื่อสร้างความสัมพันธ์ที่ยั่งยืน สอนพวกเขาเกี่ยวกับการทำงานเป็นทีมและการแข่งขัน
- กระตุ้นให้เกิดความสนใจในกีฬาหรือกิจกรรมอื่น ๆ ที่ต้องใช้ความพยายามและการแข่งขัน เด็ก ๆ จะได้เรียนรู้ถึงคุณค่าของการทำงานเป็นทีมและการแข่งขันที่ดี พูดคุยเกี่ยวกับนักกีฬาที่ดีและสร้างความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวสูง
- การมีส่วนร่วมในกิจกรรมนอกหลักสูตรอาจหมายถึงการสูญเสียหรือชนะการแข่งขันหรือการแข่งขัน ช่วยเตรียมบุตรหลานของคุณสำหรับช่วงเวลาดังกล่าว ซื่อสัตย์กับสิ่งที่ต้องทำกิจกรรมนอกหลักสูตร
- ให้แน่ใจว่าบุตรหลานของคุณเข้าใจดีว่ากิจกรรมนอกหลักสูตรมักจะเพิ่มค่าใช้จ่ายเพิ่มเติมให้กับงบประมาณของครอบครัว (สำหรับเครื่องแบบเครื่องดนตรีและค่าสโมสร ) เพื่อให้พวกเขาให้ความสำคัญกับความมุ่งมั่นทางการเงินของคุณ ดูการเปลี่ยนเกียร์ได้ตามปกติ
- อย่ารู้สึกเสียใจมากหากบุตรหลานของคุณต้องการเปลี่ยนกิจกรรม สิ่งสำคัญคือต้องลองสิ่งใหม่ ๆ และการเปลี่ยนกิจกรรมเป็นเรื่องปกติ การศึกษาที่มีความรอบรู้
กระทรวงศึกษาธิการของสหรัฐฯชี้ให้เห็นว่าทุกๆโรงเรียนมีกิจกรรมนอกหลักสูตรทุกกิจกรรมตั้งแต่ดนตรีกีฬาจนถึงคลับวิชาการ การมีส่วนร่วมสามารถเสริมสร้างนักวิชาการและช่วยให้เด็กเรียนรู้ทักษะทางสังคม นอกจากนี้การวิจัยยังแสดงให้เห็นว่าการมีส่วนร่วมในกิจกรรมนอกหลักสูตรช่วยเพิ่มความรู้สึกของเด็กที่เป็นของโรงเรียนและลดโอกาสที่จะล้มเหลวหรือลดลงได้
แต่อย่าลืมว่าเด็กกำลังสำรวจสิ่งที่ได้ผลและสิ่งที่ไม่ควรให้ พวกเขาบางห้องที่จะเปลี่ยน "ถ้าลูกของคุณกำลังพยายามที่จะดึงออกจากกิจกรรมให้ตระหนักว่าเขาอาจจะมีมากเกินไปในจานของเขา" แชนนอนพูดว่า "เขาไม่ต้องเริ่มเล่นฟุตบอลตอนอายุ 7 ขวบ … อย่าผลักดันเด็ก ๆ ไปทำกิจกรรมที่พวกเขาไม่ต้องการทำ"
